„Figyel a Mikulás" – hogyan csináld úgy, hogy ne legyen ijesztő?

Az egyik: varázslat

A Mikulás figyel, mert érdekli, mi történik veled. Olyan, mint egy távoli nagyszülő, aki örül, ha jól vagy.

Ebben a verzióban a megfigyelés bizonyíték arra, hogy számítasz valakinek. A gyerek izgatott lesz tőle, nem feszült.

A másik: felügyelet

A Mikulás figyel, és jegyzetel. Minden hiba pontot von le, és december 6-án elszámolás lesz.

Ebben a verzióban a megfigyelés fenyegetés. És itt jön az a része, amiről ritkán beszélünk: egy négyéves nem tudja, mennyi az „elég". Nem tudja, hány hiba fér bele. Ettől néhány gyerek tényleg szorongani kezd, és a szülő gyakran nem is érti, honnan jön.

Honnan tudod, hogy átbillent?

• A gyerek rákérdez, hogy „ugye nem látta?", amikor valami rosszul sült el

• Elkezd alkudozni arról, hogy mi számít és mi nem

• Rosszul alszik december elején, és korábban nem volt ilyen

• Más gyerekek viselkedését kezdi jelenteni neked

• Nem izgatott, hanem óvatos, amikor a Mikulás szóba kerül

Az utolsó a legbeszédesebb. Az öröm és a feszengés könnyen összetéveszthető kívülről, de a gyerek testtartásán látszik.

Mit mondj, hogy a jó irányba vidd?

A kulcs az, hogy mit keres a Mikulás a megfigyeléssel. Ha azt, hogy hol hibáztál, akkor felügyelet. Ha azt, hogy mikor próbálkoztál, akkor varázslat.

• „A Mikulás nem azt nézi, hogy mindig jó voltál-e. Azt nézi, hogy próbáltad-e."

• „Láttam, hogy ma nehéz napod volt. A Mikulás is látta. Ő is tudja, milyen nehéz néha."

• „Nem kell tökéletesnek lenned ahhoz, hogy örüljön neked."

Ha már megijedt

Nem kell leleplezni a játékot ahhoz, hogy helyrehozd. Elég, ha megváltoztatod a szabályt: „Beszéltem a Mikulással. Azt üzeni, hogy ő nem a hibákat gyűjti."

Egy négy-hatéves ezt el fogja fogadni, mert a Mikulás szava nála felülírja a korábbi értelmezést.

A jó verzió kézzelfogható formában

Pont ezen az elven épül fel a Mikulás titkos naplója: a Mikulás varázstükrén keresztül egész évben figyelte a gyereket – de a könyv végkövetkeztetése az, hogy nem a tökéletesség számít, hanem az igyekezet. A megfigyelés itt nem számonkérés, hanem figyelem.

A lényeg

A figyelő Mikulás akkor jó, ha a gyerek azt érzi tőle, hogy fontos valakinek. Akkor rossz, ha azt, hogy ellenőrzik. Ugyanaz a mondat mindkettőt jelentheti – a hangsúlyon múlik.